Servizi e percorsi del Centro Clinico Aretè

La Diagnosi Psicologica è un processo strutturato di conoscenza e comprensione del bambino che consente di ottenere informazioni sulla natura, l'entità, ed eventualmente, le cause della problematica presentata. Tale processo si avvale fondamentalmente di questi strumenti metodologici: il colloquio anamnestico con i genitori, l'osservazione del gioco infantile e i test psicologici, tra cui l'interpretazione del disegno infantile. Questo processo ha lo scopo di individuare i fattori intrapsichici, relazionali, familiari e biologici, che possono aver contribuito all'insorgenza del disturbo o della condizione di sofferenza lamentata.

Può aiutare persone in stato di momentanea difficoltà o sofferenza ad attivare risorse latenti e a mettere in pratica strategie di sviluppo e cambiamento più efficaci.

Il sostegno psicologico in Età Evolutiva si configura come un intervento preventivo rivolto al bambino e alla famiglia. Ha lo scopo di aiutare la famiglia ad uscire da rigide situazioni disfunzionali per acquisire modalità relazionali più flessibili ed efficaci. L'intervento di counseling può interrompere il perpetuarsi di situazioni di conflitto e sofferenza, migliorando la qualità della vita e offrendo più ricche potenzialità relazionali ed umane. Sono previsti percorsi individuali e di gruppo.

Il Consulente Tecnico di Parte può essere nominato dal proprio avvocato di fiducia nell'ambito di cause giudiziali per separazione e divorzio aventi ad oggetto, ad esempio, l'affido dei minori, le modalità di frequentazione ed organizzazione, o la modificazione dell'affidamento stesso. Il ruolo del Consulente di Parte consiste nel preparare il cliente rispetto agli obiettivi della consulenza ufficiale, tenendo conto delle caratteristiche della stessa, e nell'aiutarlo ad affrontare una situazione psicologicamente stressante come quella del contesto valutativo e d'esame tipico della consulenza d'ufficio.

L'orientamento può essere considerato una sorta di guida che prende per mano il soggetto, supportandolo e portandolo a scegliere in maniera più autonoma e consapevole. Un intervento orientativo completo si compone di tre macro aree: la conoscenza di sé, la conoscenza del mercato del lavoro e l'individuazione di un obiettivo formativo-professionale.

Il Centro è autorizzato ad effettuare attività di prima certificazione dei DSA valida ai fini scolastici (legge 170/2010), dispone di un'équipe multidisciplinare composta da neuropsichiatra infantile, logopedista e psicologi. Il Centro offre una presa in carico totale.

Raccolta anamnestica e primi colloqui con bambini e genitori; valutazione neurologica; valutazione dello sviluppo cognitivo; valutazione delle abilità scolastiche (comprensione del testo, abilità di lettura, di scrittura e calcolo); valutazione delle abilità complementari; valutazione logopedica; valutazione degli aspetti emotivo-relazionali.

Percorsi di abilitazione dei processi deficitari e/o potenziamento delle abilità preservate; progettazione di interventi da realizzare a scuola a favore degli alunni con difficoltà di apprendimento; consulenza e training a famiglie ed insegnanti sugli strumenti compensativi e sulla compilazione del Piano Didattico Personalizzato; sostegno psicologico e psicoterapia individuale sugli aspetti emotivi; supporto educativo e didattico a domicilio volto alla costruzione del metodo di studio ai fini di una maggiore autonomia.

Incontri formativi online su tematiche psicologiche, educative e cliniche, rivolti a professionisti e famiglie. Descrizione in aggiornamento.

Percorsi di supervisione individuale e di gruppo per professionisti, a sostegno della pratica clinica ed educativa. Descrizione in aggiornamento.

Opportunità di tirocinio presso il Centro per studenti e neolaureati che desiderano formarsi in ambito psicologico ed educativo. Descrizione in aggiornamento.

La relazione con un animale domestico non può rappresentare una cura alla malattia, ma può essere un aiuto reale ed insostituibile. Il Progetto di co-terapia vuole rappresentare un aiuto valido e concreto che possa contribuire in modo significativo al benessere e alla crescita della persona. Seguendo uno specifico protocollo, pedagogista e psicoterapeuta collaborano sinergicamente per creare un progetto clinico efficace, volto a facilitare l'azione terapeutica, potenziandone i benefici.

Seguendo il modello proposto dalla scuola di De Marco, vengono organizzati incontri individuali e di gruppo rivolti al sostegno della coppia genitoriale di bambini con diagnosticata o presunta sindrome di A.D.H.D. Attraverso un percorso strutturato in dieci incontri, i genitori avranno modo di acquisire strumenti utili alla comprensione e alla gestione dei figli con difficoltà di attenzione e/o iperattività.

Vengono predisposti e strutturati percorsi individuali o in piccolo gruppo rivolti a bambini e ragazzi frequentanti la scuola dell'obbligo, dalla primaria alla secondaria, per sostenerli nel metodo di studio e nel potenziamento delle abilità carenti. Particolare attenzione viene riservata agli alunni con DSA, certificato o presunto.

Liberi di scegliere – Progetto di prevenzione all'utilizzo di sostanze psicoattive destinato ai ragazzi delle scuole superiori. Attraverso materiale informativo, lettura di testi, ascolto di canzoni e visione di video si informano i ragazzi sulla pericolosità di alcuni comportamenti devianti, dando loro la possibilità di scegliere strade alternative. Il progetto prevede anche una parte attiva dove ogni ragazzo scrive un testo su una delle basi musicali fornite, per esprimere le proprie emozioni in musica. 5 incontri.

Cinema d'incontro – L'adolescenza è un'epoca di grandi trasformazioni, scoperte e sfide emotive. Il progetto Cinema d'Incontro, ideato dal Centro Clinico Aretè, unisce la magia del grande schermo alla forza terapeutica dei gruppi d'incontro a orientamento rogersiano (Umanistico-Esistenziale). Attraverso la visione guidata di film selezionati e il successivo cerchio di condivisione, offriamo ad adolescenti e giovani adulti (14-19 anni) uno spazio sicuro per esplorare le proprie emozioni senza paura del giudizio.

Sulle note di un incontro – Prevenzione, benessere ed espressione emotiva in adolescenza attraverso la musica. L'adolescenza è una fase affascinante quanto complessa, in cui iniziano a strutturarsi gli stili di vita e l'identità personale. È spesso anche il momento in cui emergono i primi comportamenti a rischio: l'incontro con sostanze stupefacenti, la gestione della rabbia, il senso di inadeguatezza, la solitudine e la confusione verso il futuro. Oggi fare prevenzione non significa fare lezioni teoriche o spaventare i ragazzi con divieti, ma agganciare il loro vissuto attraverso il loro linguaggio prioritario: la musica. Il progetto "Sulle Note di un Incontro", promosso dal Centro Clinico Aretè, unisce l'esplorazione musicale alla potenza del gruppo d'incontro a orientamento rogersiano, offrendo ai giovani un canale protetto in cui dare voce alle proprie emozioni e scegliere strade più consapevoli per il proprio futuro.

Le storie che fanno crescere – Laboratori di lettura animata e scrittura creativa per bambini. Leggere non significa solo sfogliare pagine, ma aprire porte verso l'immaginazione, l'empatia e la scoperta di sé. "Le storie che fanno crescere" è un ciclo di percorsi esperienziali promossi dal Centro Clinico Aretè, pensati per guidare i più piccoli nel magico mondo della narrazione e dell'invenzione di storie. Percorsi dedicati alle fasce d'età 6-7 anni e 8-10 anni.

Il bullismo: come prevenire e intervenire in famiglia – Un percorso per genitori e famiglie per riconoscere i segnali, sostenere i figli e costruire relazioni sicure. Il bullismo e il cyberbullismo non coinvolgono solo chi lo subisce o chi lo agisce, ma interpellano profondamente l'intero sistema familiare. Spesso i ragazzi faticano a verbalizzare il proprio disagio, esprimendolo attraverso cambiamenti d'umore, isolamento o calo scolastico. Il Centro Clinico Aretè propone un ciclo di incontri e laboratori rivolti alle famiglie, fondato sull'approccio Umanistico-Rogersiano, per trasformare la casa in un luogo di ascolto empatico e di alleanza educativa.

La psicoterapia è un intervento che viene richiesto quando una persona si trova in un momento di crisi e di sofferenza, non riesce a capire quale sia la causa di questo stato o come trovare sollievo e ristabilire un equilibrio nella propria vita. La psicoterapia consiste nell'incontro con un professionista che, conoscendo il funzionamento della mente umana, delle relazioni fra le persone e nei gruppi e le manifestazioni psicopatologiche, si pone in una condizione di ascolto, di apertura nei confronti del paziente, per conoscerlo e per guardare insieme a lui la sua vita, fornendogli una visuale aggiuntiva di essa. Qualunque sia il modello di intervento (psicodinamico, cognitivo-comportamentale, strategico, sistemico-familiare) il fulcro del processo terapeutico è che il paziente arrivi ad ottenere una diminuzione di eventuali sintomi psicopatologici, una nuova immagine di sé, a comprendere i sentimenti verso sé stesso e gli altri e ottenere una trasformazione che migliori la sua tolleranza agli eventi della vita e la capacità di trarre piacere da essa.

Il disagio mentale si configura come condizione di difficoltà e sofferenza per cui lo sviluppo psicologico dell'individuo viene ostacolato. Questo disagio è evidenziato dal bambino attraverso una serie di sintomi che variano a seconda dell'età e che possono essere a carico sia del corpo che della mente. La sofferenza infantile viene manifestata attraverso canali differenti: disturbi d'ansia, paure e fobie; difficoltà relazionali con i coetanei e/o con gli adulti; difficoltà di apprendimento e problemi nel rendimento scolastico; disturbi psicosomatici ed alterazioni fisiologiche (emicranie, mal di pancia ricorrenti, vomito); alterazioni comportamentali (mutismo, comportamenti aggressivi ed oppositori, eccessive reazioni di collera e rabbia, difficoltà a rispettare le regole e a tollerare le frustrazioni, iperattività); disturbi alimentari e della nutrizione; alterazioni del controllo sfinterico (enuresi, encopresi).

I Gruppi di Incontro sono momenti in cui poter, nell'incontro con l'altro, esprimere, condividere opinioni, sentimenti, bisogni, trovare risposte e ascolto alle proprie problematiche, uscire dalla solitudine. Sono l'occasione per vivere un'esperienza di crescita personale e di scambio umano in un clima di non giudizio, di accoglienza e di rispetto, assicurati dalla presenza di un facilitatore (psicologo-psicoterapeuta) attento ed empatico. Sono uno spazio utile per promuovere il proprio benessere in ogni momento della vita e in particolare modo nelle fasi delicate della vita nelle sue diverse sfumature (adolescenza, età adulta, genitorialità). Gruppi disponibili: adolescenti 12-15, adolescenti 15-18, adulti, genitori, genitori separati.

L'EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) è una procedura psicoterapeutica strutturata che facilita il trattamento di diverse psicopatologie e problemi legati sia ad eventi traumatici, che a esperienze più comuni ma emotivamente stressanti. Il metodo è stato ideato e sviluppato dalla Dott.ssa Francine Shapiro presso il Mental Research Institute di Palo Alto (USA), a partire dal 1980, ed oggi è indicato da studi internazionali quale trattamento efficace per superare le problematiche psicologiche conseguenti ad un trauma. L'EMDR è usato fondamentalmente per accedere, neutralizzare e portare a una risoluzione adattiva i ricordi di esperienze traumatiche che stanno alla base di disturbi psicologici attuali del paziente.

Le persone che si rivolgono a noi non cercano semplicemente una dieta ipocalorica grammata, ma vogliono imparare a nutrirsi correttamente non solo per perdere peso, ma anche (e soprattutto!) per sentirsi meglio. Il nostro obiettivo è innanzitutto fornire una corretta educazione alimentare, perché le future scelte alimentari, per essere mantenute tutta la vita, devono inevitabilmente essere consapevoli. Non meno fondamentale risulta la rieducazione alla percezione dei segnali di fame e sazietà.

Educazione alimentare individuale e percorsi di educazione alimentare monotematici di gruppo (svezzamento, dieta mediterranea, gravidanza e allattamento). Profili nutrizionali in condizioni patologiche diagnosticate (obesità, diabete, dislipidemie, ipercolesterolemia, disordini metabolici, problemi cardiocircolatori, pazienti oncologici). Profili nutrizionali in condizioni fisiologiche particolari (gravidanza, allattamento, menopausa). Nutrizione pediatrica. Profili nutrizionali volti al miglioramento della prestazione sportiva o all'aumento della massa muscolare. Riabilitazione nutrizionale nei disturbi del comportamento alimentare (anoressia, binge eating disorder, bulimia).

I gruppi di incontro Rogersiani, ideati dallo psicologo Carl Rogers nell'ambito dell'Approccio Centrato sulla Persona, sono contesti relazionali intensivi orientati alla crescita personale, al miglioramento della comunicazione e allo sviluppo di relazioni autentiche. La presenza del facilitatore, che non giudica e non assegna compiti, crea un clima di sicurezza psicologica e favorisce l'empatia fra i partecipanti.

Rivolto ad adolescenti fra i 14 e i 17 anni, dove si possono incontrare e approfondire le tematiche di sviluppo, crescita e identità del periodo adolescenziale. L'accesso al gruppo può avvenire in qualsiasi momento.

"Ciò che sono è sufficiente, se solo riuscissi a esserlo apertamente." Carl Rogers

Questo gruppo di incontro rogersiano, dedicato esclusivamente alle donne tra i 35 e i 60 anni, è uno spazio protetto e senza giudizio dove puoi finalmente confrontarti e trovare delle voci che possono comprenderti. Uno spazio dove puoi esprimere le tue opinioni e le tue emozioni senza giudizio. L'accesso al gruppo può avvenire in qualsiasi momento.

"Curioso paradosso: quando mi accetto così come sono, allora posso cambiare." Carl Rogers

Questo gruppo di incontro rogersiano, aperto a ragazzi e ragazze tra i 20 e i 25 anni, è una zona franca in cui affrontare le tematiche della crescita, sia nella propria carriera che nei propri affetti personali. Un contesto libero dal giudizio dove confrontarsi con chi può comprendere la difficoltà di costruire un'identità personale soddisfacente. L'accesso al gruppo può avvenire in qualsiasi momento.

"L'unica domanda importante è: come posso vivere una vita che sia veramente mia, e non quella che gli altri si aspettano da me?" Carl Rogers

Questo gruppo di incontro rogersiano, dedicato a giovani adulti tra i 25 e i 35 anni, è uno spazio di crescita e confronto, un contesto dove poter esprimere le proprie scelte di vita e le difficoltà nel raggiungere il benessere tra le pressioni sociali e di consolidamento della propria persona. L'accesso al gruppo può avvenire in qualsiasi momento.

"Prima o poi si deve rinunciare alla speranza di un passato migliore, per iniziare a costruire il futuro." Carl Rogers

Questo gruppo di incontro rogersiano, dedicato a donne e uomini over 60, è uno spazio accogliente, caloroso e privo di giudizio. Un luogo protetto in cui incontrarsi, raccontarsi e ascoltare, valorizzando l'esperienza di ciascuno. L'accesso al gruppo può avvenire in qualsiasi momento.

"Non è mai troppo tardi per diventare ciò che avresti potuto essere." Irvin Yalom

Questo gruppo di incontro rogersiano, dedicato esclusivamente a madri e padri separati, è un'oasi di decompressione. Uno spazio protetto, strettamente riservato e privo di qualsiasi giudizio legale o morale, dove puoi finalmente dar voce a ciò che provi davvero. L'accesso al gruppo può avvenire in qualsiasi momento.

"Non possiamo cambiare il vento, ma possiamo orientare le vele." Irvin Yalom

Questo gruppo di incontro rogersiano, dedicato alle neo-mamme, è uno spazio tutto tuo. Un luogo protetto, intimo e privo di giudizi sociali o consigli pedagogici non richiesti, dove puoi finalmente esprimere la verità dei tuoi vissuti. L'accesso al gruppo può avvenire in qualsiasi momento.

"Ti porterò soprattutto il silenzio e la pazienza, percorreremo assieme le vie che portano all'essenza." Franco Battiato

Questo gruppo di incontro rogersiano è un'oasi protetta dove la malattia non è un tabù, ma nemmeno l'unica cosa che ti definisce. Non è un gruppo medico e non si cercano cure alternative: è uno spazio umano e strettamente riservato per trovare la forza di affrontare le sfide di una malattia con il confronto e la comprensione di chi può capirti. L'accesso al gruppo può avvenire in qualsiasi momento.

"Solo la condivisione della ferita comune permette di rompere l'isolamento e di scoprire che non siamo soli nel buio della nostra sofferenza." Irvin Yalom